viernes, 11 de diciembre de 2009

GRETA: Andalusian English Teachers Association


Hola a todos,

Aquí os dejo un preview de la página web de GRETA. Para todos aquellos que no conozcan esta asociación, os explico brevemente de qué se trata.
GRETA es la asociación de profesores de inglés de Andalucía. Esta asociación siempre se ha caracterizado por su devoción por la enseñanza del Inglés y la atención a las necesidades de estudiantes y profesorado de todas las etapas educativas.
Así pues, es el sitio perfecto para encontrar información sobre cursos, jornadas, congresos, recursos y materiales y todo lo que tenga que ver con la enseñanza del inglés en España.
Además, cuenta con una revista ciéntifica de renombre que está indexada en impotantes bases de datos como Dialnet:"Greta Journal".
Tras haber superado diferentes problemas en la asociación, la junta directiva, y en especial su nueva y flamante presidenta, han conseguido darle un giro radical a la asociación y han hecho de las últimas jornadas anuales un gran éxito.
Por todo esto, os invito a dar una vuelta por el portal de GRETA y os animo a que os hagáis socios ya que por un módico precio podéis obtener descuentos en sus jornadas, acceso a su revista y muchas ventajas más.
Para más infomarción visitad: www.gretaassociation.org


jueves, 10 de diciembre de 2009

Using ICT in the Foreign Language Classroom

Here you have the presentation for the Seminar at the University of Jaén. (10/12/2009)

lunes, 23 de noviembre de 2009

XtraNormal! Texto-to-Movie

Hola a tod@s!!

Andaba buscando alguna aplicación 2.0 para crear una película o algo así online y he encontrado xtranormal!
Xtranormal es una aplicación 2.0 gratuita, donde los usuarios pueden crear películas a partir de un guión.
El servicio nos presenta una serie de escenas para crear una peli y bastantes personajes. Los usuarios sólo tenemos que escribir el guión (en inglés!) y elegir las cámaras, los planos, las expresiones de la cara, etc.
Una vez realizado, se exporta un archivo y se puede insertar en un blog, wiki o cualquier otro soporte que acepte html.
Además, he visto por la web que se puede descargar un software que permite hacer lo mismo sin tener que estar conectado online (gran idea cuando se conectan muchos ordenadores al mismo servidor).
Bueno, aquí os dejo la que yo he hecho para probar. Es algo cutre pero es suficiente para ver las posibilidades que nos ofrece este servicio!

Saludos,
Elena


viernes, 20 de noviembre de 2009

Recursos para profesores

Hola!
El año pasado impartí, con dos compañeros, un curso sobre "Diseño de Materiales TIC para profesores de lenguas extranjeras". Tras eso, diseñamos una wiki donde se podía acceder a las presentaciones, tutoriales, etc. He pensado, subir aquí también las presentaciones por si alguien las ve y le "pica el gusanillo" de empezar a hacer cosas TIC para sus clases.

1. Presentación y Aplicaciones y Recursos TIC


2. Blogs


3. JCLIC



4. Hotpotatoes



5. Wikis


jueves, 19 de noviembre de 2009

Creando cuentos con Powerpoint

Hace un tiempo, tuve la oportunidad de aprender a contar historias con powerpoint. Así que  con un par de compañeros, adaptamos un cuento de Oscar Wilde. Os lo dejo aquí para ver si os surgen ideas para vuestras clases de idiomas.

Trabajando en el Aula Multimedia SAFA


Hola a tod@s,

Llevo un mes y medio usando el aula multimedia de mi colegio. Los chic@s, esos a los que los teóricos llaman Nativos Digitales, están aún acostumbrándose a usar el  ordenador para algo que no sea comprobar el Tuenti y yo, sigo buscando recursos innovadores para usar en mis clases de inglés.
Por el momento, hemos trabajado con algunas unidades de Malted para repasar algunos conceptos de gramática y de vocabulario y, en estas últimas dos semanas, estamos creando una wiki (una para tercero y otra para cuarto) con la que, al parecer, los chicos están bastante contentos.
Algunos de ellos están tan concentrados en terminar lo que tienen que hacer y elegir a la perfección el formato, que hasta se olvidan de que están escribiendo en inglés; y eso es bueno.
Por otro lado, para el profe la tarea es algo tediosa ya que cuesta trabajo ir corrigiendo cada uno de los errores gramaticales que pueden tener; sin embargo, yo me doy por satisfecha viendo que han escrito más de 50 palabras sin haberse quejado ni una sola vez y que están deseando volver al aula.


Para el próximo trimestre, quiero trabajar con webquests cuyo proyecto final esté basado en la realización de un conjunto de documentos escritos colaborativos usando una wiki y para el tercero, me gustaría utilizar el relato digital como soporte, para crear una historia en pasado simple por grupos usando elementos multimedia. Ya veremos lo que pasa!:)

Se aceptan sugerencias de materiales y recursos, aunque dentro de poco iré subiendo enlaces a algunas cosillas que pueden servir a los profes de inglés!

Saludos,

Elena

martes, 17 de noviembre de 2009

Terminé mi curso de Moodle

Hola de nuevo!!

Si, es verdad, he terminado un curso online sobre Moodle que han impartido en mi cole. La plataforma de aprendizaje virtual ha dado mucho que hablar en la sala de profesores ya que a muchos, al principio, casi todo nos sonaba a chino.
Después de realizar todas las actividades requeridas para obtener el certificado ( y los exámenes), he podido sacar algunas conclusiones básicas sobre el uso de este entorno de aprendizaje.
  • Se necesitan algunos conocimientos básicos de informática.  No vale con saber copiar y pegar, además hay que conocer algo de Ofimática y tener una idea de inserción de código HTML, etc. 
  • Es una herramienta con un gran potencial y llegar a conocer todos sus usos y el transfondo pedagógico que alberga detrás cada una de las actividades que se pueden crear, requiere más de 80 horas de curso. Resumiendo, para saber bien bien, hay que hacer después un curso avanzado.
  • Ahora que estoy creando un par de cursos para mis alumnos, me doy cuenta de que puedo incluir actividades para los fast finishers y para los que necesitan más refuerzo o tienen que repasar aspectos que no se cubren en clase e incorporarlo todo a un curso de Moodle. Es decir, trasladar lo que tengo en mi blog a un curso bien estructurado (espero tenerlo para Navidad).
  • En su defecto, he de decir, que muchos de mis alumnos no disponen aún de conexión a Internet en casa, así que no puede aún sustituir al libro de texto o, más específicamente, al workbook (que no me gusta nada).
  • He pensado crear un curso paralelo donde vaya subiendo los materiales TIC creados por el grupo de Trabajo de mi Departamento de manera que podamos usarlo como repositorio de archivos y herramienta de consulta durante el curso. God willing, espero que en Junio podamos tener algo decente que mostrar al mundo:)
Como véis, Moodle puede dotar al profesor de muchas herramientas (e ideas) para hacer su asignatura un poquito más interactiva. Eso sí, hacer falta paciencia para ir aprendiendo y asimilando conceptos!

Saludos!

Chuletator: porque resumir es cosa de viejos!

Hola a todos,

Hoy me ha comentado una compañera de trabajo que sus alumnos/as ya no resumen ni se curran las chuletas. En vez de eso, usan un programa estupendo llamado "Chuletator" en el cual copian la información que quieren tener en el examen, le dan un formato para poder verla bien y la chuleta sale con el tamaño deseado,  lista para imprimir.
Pasamos mucho tiempo hablando de cómo las TIC ayudan a los alumnos y a los profes a mejorar la motivación y desarrollar el aprendizaje, pero se nos olvida a veces, que también pueden ayudar al "enemigo".
Os dejo aquí el enlace al programa, por si alguien quiere echarle un vistazo y ver lo que se fabrica para no resumir!:) Y lo mejor de todo, es que al igual que el ChupaChup y la Fregona es un invento español!;)
Saludos,

Elena

viernes, 9 de octubre de 2009

Working on wikis: A collaborative and contextualised approach.

Hola,

Aquí os dejo la presentación que usé en mi charla en el congreso ASYRAS (Association of Young Researches on Anglophone Studies)que tuvo lugar en la Universidad de Salamanca la semana pasada.

Listado Aplicaciones 2.0

Hola a todos,
Aquí os dejo una gran recopilación de enlaces que he encontrado en esta web.
Espero que os sirvan!

Voki: Create your avatar!

Hola a todos,


No hace mucho que encontré Voki. Esta es una aplicación 2.0 que nos permite crear un avatar (imagen personal) online que habla por nosotros.
Para los profes de lenguas, supone una alternativa genial a los aburridos ejercicios de writing ya que los alumnos pueden escribir un pequeño texto y la web les crea un avatar que habla por ellos. Aquí tenéis un ejemplo del resultado final.

Elena

94 Aplicaciones Educativas 2.0

Anna García Sanz, nos ofrece este powerpoint donde explica a la perfección muchas e interesantes herramientas para incorporar a nuestras clases.

Bienvenida

Hola a todos y bienvenidos a mi blog. Soy Elena Moreno y actualmente trabajo como profesora de inglés de Secundaria en las Escuelas Profesionales Sagrada Familia de Úbeda (Jaén).
Además de impartir mis clases, me dedico a la investigación en el campo de las TIC como herramientas facilitadoras del aprendizaje de lenguas extranjeras.
Tengo un blog para mis alumnos donde voy experimentando nuevas herramientas que encuentro en la web. Con este nuevo espacio, pretendo postear mis reflexiones y nuevos materiales que vaya encontrando por la web.
Espero vuestros comentarios!

Saludos,

Elena